PROGRAM SZKOLENIA:
- Czy możliwe jest budowanie relacji w edukacji zdalnej, czyli Maslow przed Bloomem.
- Piramida priorytetów zdalnej edukacji.
- Potrójne relacje (nauczyciel – uczniowie, nauczyciel – rodzice, relacje rówieśnicze).
- Przykładowe pomysły na zdalną aktywność.
- Kilka ważnych zasad i umiejętności wspierania w kryzysie.
- Edukacja zdalna w wypowiedziach uczniów, rodziców i nauczycieli, czyli co nam mówią chmury.
- szkoła i mózg trójdzielny.
- Nastolatek i rozwój mózgu.
- Co z tego wynika dla pracy zdalnej?
- Na pomoc – macierz Eisenhowera.